Det största brottet

Det största brottet

De kom
när ingen förväntade sig dem
och började förstöra allt
ljudet av en siren, visslan av raketer
och panik är överallt

Jag trodde
det är en hemsk dröm
och försöker vakna
jag nöp mig
men ingen förändring skedde

Ivan

Ehsans dikt ”Mitt land försvinner” ett av de vinnande bidragen i Sustainable Poetrys poesitävling 2022

Ehsan blev både glad och överraskad över att bli utvald. Foto Johan Sköld

Ett ständigt återkommande tema i vår undervisning är de globala målen. Under våren har eleverna skrivit brev till sina hemländer där de har beskrivit skillnaderna mellan Sverige och hemlandet.

Eleverna fick sedan i uppgift att skriva en dikt på samma tema och skicka in den till Sustainable Poetrys poesitävling 2022. 

Vår elev Ehsan valde att skriva en dikt om situationen i hans hemland Afghanistan. Dikten heter ”Mitt land försvinner” och har nu blivit utsedd till ett av ett trettiotal vinnande bidrag i poesitävlingen.

Alla vinnande bidrag kommer under våren att publiceras i den digitala poesiantologin Tankar om demokratins framtid.

Vi lyssnade även på den fina uppläsningen av dikten. Foto: Jan Bergström

Innan påsklovet gratulerade vi en mycket stolt och glad Ehsan och delade ut diplom till alla elever som skickat in bidrag till årets tävling.

Stort grattis Ehsan och alla andra elever som skrivit vinnande bidrag!

Här finns fler bidrag till Sustainable Poetry från våra elever. 

 

Här är Ehsans vinnande dikt:

Mitt land försvinner

Mitt land var demokrati.
Vi kunde bestämma över våra liv.

Men i dag är vi ledsna.
För mitt land försvinner och har blivit diktatur.

Jag är orolig för min nära och kära där.
Jag är orolig för tjejers och kvinnors frihet.

Vilken väg ska vi ta för att få ett bättre liv?
Jag vet inte, jag vet inte.

Ehsan

Här kan du också lyssna på Ann Nerlunds uppläsning av dikten.

Vad har du som jag inte har?

Vad har du som jag inte har?
Jag ville leva i min tid som jag ville själv,
men jag levde själv som min tid ville.

Jag bor i ett bra land,
men har kompisar som inte är vänner.

Du bor i krigets land,
men har vänner som inte bara är kompisar.

Här finns rättvisa och jämlikhet.
Där finns inte rättvisa och jämlikhet.

Jag studerar i en modern skola,
men är olycklig.

Du studerar i en sträng skola,
men är lycklig.

Av: Doàa

 





Det kalla landet


Det kalla landet

Sverige

I kalla och mörka vintrar

På våren varmt, ljust och frodigt

Snälla och laglydiga människor

Avancerat land med många faciliteter

Ett land med många skogar

Och demokrati

Av: Muzgan

Hassan en av vinnarna i Sustainable Poetry: -Jag vill att människor ska vara rädda om träden

Hassan Haidarys dikt Jag är trädet har blivit utsedd till ett av 17 vinnande bidrag i projektet Sustainable Poetrys poesitävling. Vinsten tillkännagavs i samband med Världspoesidagen den 21 mars. Vinsten firades dagen innan påsklovet med fika tillsammans med klasskamraterna och skolans rektor Fredrik Ernfridsson överlämnade diplom och blommor.

Eleverna på Språkintroduktionsprogrammet har under läsåret arbetat med olika former av poesi utifrån FN:s 17 globala mål. Så gott som alla elever valde att skicka in en eller flera av sina dikter till Sustainable Poetrys poesitävling ”Poesi för en hållbar framtid”. De flesta av elevernas bidrag var haikudikter men just Hassans dikt var utformad som en jag-dikt. Hassan lät sitt dikt-jag vara ett träd.

Hassan fick diplom och blomma av skolans rektor Fredrik Ernfridsson. BILD: Johan Sköld

– Jag vill kunna påverka att andra människor ska vara snälla mot träd. Vi kommer att behöva alla träd som finns i framtiden, säger Hassan.

Hassan är mycket engagerad samhällsfrågor och hoppas att vi kommer att plantera fler träd, resa mindre och äta mindre kött i framtiden.

Han hade inte väntat sig att bli en av vinnarna i tävlingen och visste först inte vilket av hans bidrag som hade vunnit.

-Det känns helt otroligt. Jag är jätteglad, säger Hassan med ett leende.

Att juryn utsåg Jag är trädet till en av vinnarna motiverades på följande sätt:

Jag är trädet – Genom en jag-identifikation med trädet förmedlas flera viktiga och mäktiga känslor – uthållighet, styrka, att vara ett med naturen. Eftersom träd ofta får styrka på foten vid samhällsutbyggnad, är det viktigt att vi påminns om att ta hand om träden. -UTDRAG UR JURYNS MOTIVERINGAR


Alla vinnande bidrag blev presenterade med en video där dikten lästen upp. När vi visade uppläsningen av Hassans dikt blev han helt överväldigad och utbrast: ”Vad fint hon läste!”.

Här kan ni se Nikki Schmidts fina uppläsning av Jag är trädet:

Så här blev de vinnande bidragen tillkännagivna. Hassans dikt lästes av Nikki Schmidt.

-Att arbeta med poesi har varit fantastiskt givande, säger Hassans lärare Johan Sköld. Det är en öppen väg in i språket och eleverna blir stolta över resultatet, särskilt när vi jobbar multimodalt och dikten förstärks med bilder och musik. Elevernas haikudikter blev dessutom inlästa av några av våra svenska elever. Det var oerhört uppskattat, både av våra språkintroelever och de svenska eleverna.

Klasskamraterna var stolta över att Hassans dikt blev ett av de vinnande bidragen. BILD: Johan Sköld

Hassans vinst uppmärksammades i skolan sista dagen innan påsklovet med fika tillsammans med klasskamraterna och utdelning av diplom och blomma av ForshagaAkademins rektor Fredrik Ernfridsson.

-Det har varit mycket roligt att följa elevernas arbete med poesi och vi är stolta och glada över att Hassans dikt blev utsedd till en av vinnarna, säger Fredrik Ernfridsson.


Alla vinnande bidrag kommer att publiceras i E-poesiantologin Poesi för en hållbar framtid.

Här är Hassans dikt och hans egen inläsning av den:

Jag är trädet

Jag är trädet.
Jag är fin och hög som ett berg.
Jag är jordens lungor och ger dig syre helt utan krav.
Jag är viktig så var min vän och ta hand om mig.
Jag är trädet.

 

Av: Johan Sköld

En haikudikt – Är ordet sann kraft?

I årets julkalender fick ni möta några elever från skolans naturbruksprogram som läste haikudikter skrivna av elever på skolans språkintroprogram. Eleverna var mycket produktiva och några av dikterna fick inte plats i kalendern utan publiceras här på bloggen i efterhand. Dikterna handlar om FN:s globala mål nummer 4:

GOD UTBILDNING FÖR ALLA

En haikudikt – Vi lär oss livets mening

I årets julkalender fick ni möta några elever från skolans naturbruksprogram som läste haikudikter skrivna av elever på skolans språkintroprogram. Eleverna var mycket produktiva och några av dikterna fick inte plats i kalendern utan publiceras här på bloggen i efterhand. Dikterna handlar om FN:s globala mål nummer 4:

GOD UTBILDNING FÖR ALLA

BILD: www.pixabay.com

En haikudikt – Skolan när du är trött

I årets julkalender fick ni möta några elever från skolans naturbruksprogram som läste haikudikter skrivna av elever på skolans språkintroprogram. Eleverna var mycket produktiva och några av dikterna fick inte plats i kalendern utan publiceras här på bloggen i efterhand. Dikterna handlar om FN:s globala mål nummer 4:

GOD UTBILDNING FÖR ALLA

BILD: www.pexels.com