I årets julkalender ”Det här är vi – om olikheter, tolerans och förståelse” har elever från skolans naturbruksprogram skrivit frågor till våra nyanlända elever på språkintroprogrammet. Språkintroeleverna har sedan gjort korta filmer där de svarar på frågorna. Syftet är att ge de svenska eleverna möjlighet att få svar på frågor de undrar över och att ge våra språkintroelever chansen att själva få berätta om sina känslor, upplevelser och drömmar under sin första tid i Sverige.
Lucka 5: Vad skulle du vilja att andra svenskar gör för dig?
I årets julkalender ”Det här är vi – om olikheter, tolerans och förståelse” har elever från skolans naturbruksprogram skrivit frågor till våra nyanlända elever på språkintroprogrammet. Språkintroeleverna har sedan gjort korta filmer där de svarar på frågorna. Syftet är att ge de svenska eleverna möjlighet att få svar på frågor de undrar över och att ge våra språkintroelever chansen att själva få berätta om sina känslor, upplevelser och drömmar under sin första tid i Sverige.
Lucka 4: Varför lämnade du ditt land?
I årets julkalender ”Det här är vi – om olikheter, tolerans och förståelse” har elever från skolans naturbruksprogram skrivit frågor till våra nyanlända elever på språkintroprogrammet. Språkintroeleverna har sedan gjort korta filmer där de svarar på frågorna. Syftet är att ge de svenska eleverna möjlighet att få svar på frågor de undrar över och att ge våra språkintroelever chansen att själva få berätta om sina känslor, upplevelser och drömmar under sin första tid i Sverige.
Lucka 3: Vad är det svåraste med att bo i Sverige?
I årets julkalender ”Det här är vi – om olikheter, tolerans och förståelse” har elever från skolans naturbruksprogram skrivit frågor till våra nyanlända elever på språkintroprogrammet. Språkintroeleverna har sedan gjort korta filmer där de svarar på frågorna. Syftet är att ge de svenska eleverna möjlighet att få svar på frågor de undrar över och att ge våra språkintroelever chansen att själva få berätta om sina känslor, upplevelser och drömmar under sin första tid i Sverige.
Lucka 2: Vad är det bästa som hänt dig i Sverige?
I årets julkalender ”Det här är vi – om olikheter, tolerans och förståelse” har elever från skolans naturbruksprogram skrivit frågor till våra nyanlända elever på språkintroprogrammet. Språkintroeleverna har sedan gjort korta filmer där de svarar på frågorna. Syftet är att ge de svenska eleverna möjlighet att få svar på frågor de undrar över och att ge våra språkintroelever chansen att själva få berätta om sina känslor, upplevelser och drömmar under sin första tid i Sverige.
Lucka 1: Hur var det att lämna sitt land?
I årets julkalender ”Det här är vi – om olikheter, tolerans och förståelse” har elever från skolans naturbruksprogram skrivit frågor till våra nyanlända elever på språkintroprogrammet. Språkintroeleverna har sedan gjort korta filmer där de svarar på frågorna. Syftet är att ge de svenska eleverna möjlighet att få svar på frågor de undrar över och att ge våra språkintroelever chansen att själva få berätta om sina känslor, upplevelser och drömmar under sin första tid i Sverige.
Alla barn ska få gå i skolan – en insändare med teckenstöd
Vi på IM-programmet har jobbat med mänskliga rättigheter. Jag har skrivit en insändare om artikel nummer 26. Den handlar om att alla barn har rätt att gå i skolan. Jag har gjort min insändare som en film med teckenstöd.
Av: Ossian Wright
Demokrati med ord och tecken
Våra elever på skolans IM-program har gjort en film med teckenstöd om några demokratibegrepp.
Av: Gry, Marcus, Amelia, Olle, Theodor och Elliott
Hanan berättar om sitt hemland
Av: Hanan
Mustafa presenterar sig
Mustafa presenterar sig på svenska:
Mustafa presenterar sig på arabiska:
Av: Mustafa